Richard-Toll a accueilli, le samedi 22 août 2026, la première édition du Forum Universitaire de Richard-Toll (FURT 2026). La rencontre, organisée à la salle des fêtes de la ville, avait pour thème : « Réussir son parcours universitaire et préparer son insertion professionnelle ». Elle a réuni des enseignants, des universitaires, des professionnels, des élèves, des étudiants, des parents et plusieurs acteurs de la communauté.
L’objectif était simple : aider les jeunes à mieux comprendre les choix qui les attendent après le baccalauréat, mais aussi les préparer à leurs études supérieures et à leur future vie professionnelle. Les discussions ont porté sur quatre grandes questions : l’orientation des nouveaux bacheliers, le système Licence-Master-Doctorat (LMD), les résultats du baccalauréat 2026 et l’insertion professionnelle.
CAMPUSEN et le choix de l’orientation
Le premier panel était consacré à la plateforme CAMPUSEN, utilisée pour l’orientation des nouveaux bacheliers. Les intervenants ont expliqué son fonctionnement et les différentes possibilités offertes aux nouveaux étudiants.
Faly Diagne a rappelé qu’avant CAMPUSEN, les universités géraient directement les orientations. Cette ancienne méthode était lourde et certains bacheliers pouvaient rester sans orientation. Selon lui, CAMPUSEN a permis de centraliser la procédure et de faciliter l’orientation des milliers de nouveaux bacheliers.
Aliou Ly, responsable de la scolarité à l’ISEP de Richard-Toll, a présenté les possibilités offertes par les instituts d’enseignement professionnel. Il a notamment insisté sur la nécessité de respecter la procédure officielle et de passer par CAMPUSEN.
Le deuxième panel a ensuite permis d’expliquer le système LMD et les difficultés rencontrées dans sa mise en œuvre. L’Université Gaston Berger de Saint-Louis a notamment été présentée comme un espace important de réflexion sur les questions universitaires.
Des résultats au bac qui inquiètent
Les résultats du baccalauréat 2026 à Richard-Toll ont occupé une place importante dans les échanges. Sur 1 640 candidats, seuls 463 ont été admis, soit un taux de réussite de 28,23 %. Au total, 1 161 candidats ont été ajournés, tandis que 285 ont été admis au second tour.
Plusieurs raisons ont été évoquées pour expliquer ces résultats : manque de motivation, stress, utilisation excessive des réseaux sociaux, petits boulots exercés par certains élèves, difficultés d’orientation et manque de communication entre parents, élèves et enseignants.
Les participants ont appelé à une plus grande implication de tous les acteurs de l’éducation.
Préparer l’emploi dès les études
Le dernier panel s’est intéressé à l’insertion professionnelle. Les intervenants ont rappelé qu’il ne faut pas attendre l’obtention du diplôme pour penser à l’emploi.
Pour Ndiogou Fall, le jeune doit d’abord apprendre à se connaître, construire un projet universitaire cohérent et développer progressivement son réseau. Il doit également acquérir des compétences techniques, mais aussi savoir travailler en équipe et s’adapter aux changements.
Au terme du Forum, les organisateurs ont annoncé leur volonté de préparer une deuxième édition. Le FURT 2026 entend ainsi devenir un rendez-vous régulier pour accompagner les jeunes de Richard-Toll et de sa zone dans leur orientation, leurs études et leur préparation à l’emploi.
